OPTIMISMO: “Confía razonablemente, en sus propias posibilidades, y en la ayuda que le pueden prestar los demás, y confía en las posibilidades de los demás; de tal modo que, en cualquier situación, distingue, en primer lugar, lo que es positivo en sí y las posibilidades de mejora que existen y, a continuación, las dificultades que se oponen a esa mejora, y los obstáculos; aprovechando lo que se puede y afrontando lo demás con deportividad y alegría.” (Isaacs, La Educación de las Virtudes Humanas y su Evaluación, 2003)

Por eso se puede considerar el optimismo como una condición personal que permite a cada uno optimizar la situación con realismo o sin realismo. El desarrollo de la virtud del optimismo supone ser realista y conscientemente buscar lo positivo antes de entrarse en las dificultades. O ver lo que pueden ofrecer las dificultades en sí. (Isaacs, La Educación de las Virtudes Humanas y su Evaluación, 2003)

La intensidad con la que se vive esta virtud dependerá de la capacidad de la persona de distinguir lo que es positivo en situaciones que presentan más o menos dificultades. Algunas solamente son optimistas cuando la situación es totalmente favorable, pero otras consiguen liberarse de la atadura de lo inmediato, fijándose más en lo que persiguen. Esas personas para desarrollar la virtud con intensidad –o sea su capacidad de ver lo positivo en muchas situaciones, aunque presenten dificultades serias- necesitan tener motivos para hacerlo. (Isaacs, La Educación de las Virtudes Humanas y su Evaluación, 2003)

Estos motivos, según la situación, se basarán en la confianza que esas personas tienen en sus propias posibilidades y en la ayuda que les prestan los demás -y teniendo fe, sobre todo en la ayuda que les presta Dios-. Es decir, no puede haber optimismo sin confiar en alguien. (Isaacs, La Educación de las Virtudes Humanas y su Evaluación, 2003)

En este sentido, veremos que una persona se conoce suficientemente para ser optimista en muchas situaciones. Sin embargo, llega un momento cuando él mismo no puede resolver sus dificultades, o no sabe cómo sacar algo bueno de una situación que, en principio, parece totalmente perjudicial. Cuando la persona no puede seguir confiando en sí misma como único interesado en su bien, forzosamente tiene que buscar ayuda para seguir siendo optimista o deja de serlo.

Para evitar la ingenuidad habrá que enseñar a los estudiantes a ser realistas, pero también necesitan conocer el tipo de confianza que deberá existir en relación con cada persona. Deben confiar razonablemente. Los alumnos deben reconocer que son ellos mismos quienes tienen que responsabilizarse de sus propias vidas. Los padres pueden mimarlos, sustituirlos en cosas que deberían realizar ellos y así permitirles ser optimistas temporalmente porque sus padres siempre le resuelven sus problemas. (Isaacs, La Educación de las Virtudes Humanas y su Evaluación, 2003)

Es evidente que llegará el momento en que los jóvenes tienen que actuar por su cuenta. Por eso, se trata más bien de enseñarles a aprovechar sus capacidades y cualidades y a saber buscar ayudas razonables cuando lo necesitan.

Los estudiantes deben practicar el optimismo en su vida personal, familiar, escolar y comunal. Deben ser agentes de cambio que tomen conciencia de su realidad y hagan los cambios necesarios acorde con sus posibilidades. Deben actuar permanentemente y no desfallecer ante los obstáculos, superarlos y seguir adelante.

Video sugerido sobre el optimismo:

SOLIDARIDAD: Es el valor humano por excelencia, que se define como la colaboración mutua entre las personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se vivencian experiencias difíciles. (Significados)

La participación ciudadana implica organización y acciones patrióticas y solidarias que persigan la distribución del bien común y el respeto de los Derechos Humanos para todos los habitantes de la nación.

Cuando dos o más personas se unen y colaboran mutuamente para conseguir un fin común, se habla de solidaridad. La solidaridad es compartir con otros tanto lo material como lo sentimental, es ofrecer ayuda a los demás y una colaboración mutua entre las personas. La solidaridad es sinónimo de apoyo, respaldo, ayuda, protección, que cuando persigue una causa justa cambia el mundo, lo hace mejor, más habitable y más digno.

La solidaridad es un valor por excelencia que se caracteriza por la colaboración mutua que existe entre los individuos, lo que sin duda permite lograr la superación de los más terribles desastres, como guerras, pestes, enfermedades, entre otros, aplicarlo también con nuestros familiares, amigos, compañeros de escuela y/o conocidos que se encuentren en situaciones difíciles y con la ayuda recibida permita salir adelante y mejorar en cierto modo la situación. (Significados)

La solidaridad entre los seres vivos permite resistir las adversidades que se presentan a lo largo de la vida. La persona solidaria no duda en colaborar y apoyar a todos aquellos individuos que se encuentran en situaciones desfavorecidas, lo que permite distinguirse de las personas indiferentes, egoístas ante sus compañeros. (Significados)

Es importante fomentar la solidaridad desde la infancia ya que puede ser vista como la base de otros valores humanos que logra desarrollar valiosas relaciones de amistad, familiares y/o sociales basadas en la ayuda, apoyo, respeto y tolerancia.

Los estudiantes deben ver a sus prójimos como semejantes con dignidad, como hermanos. Todos debemos ayudarnos mutuamente para solventar nuestros problemas y desarrollarnos integralmente.

Video sugerido sobre la solidaridad “Deja que te ayude.”