UNIDAD
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CONTENIDO
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CONTENIDO
INDICADOR DE LOGRO
Conociéndome a mí mismo y a los demás (Características y cualidades personales de sí mismo, de los demás, sus compañeras, compañeros, personal administrativo y de servicio del centro escolar).
2.1 Valora las características y cualidades propias, y de los demás.
2.2 Demuestra respeto por sus características y cualidades personales, y
de las demás personas de su entorno escolar.
VALORES A TRABAJAR
Gratitud, dignidad, confianza en sí mismo. Otros valores que se pueden trabajar son: Igualdad, intuición, liderazgo.
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DEFINICIÓN DE VALORES
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GRATITUD: “Sentimiento que nos obliga a estimar el beneficio o favor que se nos ha hecho o ha querido hacer, y a corresponder a él de alguna manera.
La gratitud es la expresión y reconocimiento de lo que otros hacen por nosotros, mediante su servicio o ayuda.
Infortunadamente, en numerosas ocasiones, esperamos a que los demás nos den o nos sirvan, y corremos el riesgo de olvidar que la gratitud es una expresión de valoración por lo que otros hacen”. (Candro, 2009)
“El aprender a dar las gracias o agradecer aporta bienestar y reconocimiento a los niños. Como todos los demás valores, se enseña a dar las gracias con el ejemplo, modelando para los niños nuestras propias acciones de agradecer. Padres agradecidos y considerados criarán a hijos agradecidos y considerados”. (guiainfantil.com, s.f.)
Video su sugerido para reforzar el valor de la gratitud:
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DIGNIDAD: “Entonces Dios el Señor formó al hombre de la tierra misma, y sopló en su nariz y le dio vida. Así el hombre se convirtió en un ser viviente”. (Gn 2, 7)
“Por lo tanto la dignidad humana, hace referencia a ese ser único en el universo, capaz de conocer, valorar y amar la realidad en la que vive. Todos somos dignos, hacemos cosas dignas, merecemos que se reconozca nuestra dignidad y que se nos trate con respeto.
Pero a pesar que somos iguales en dignidad por haber sido creados por Dios padre, cada individuo es diferente en sentimientos, en emociones, carácter, etc. Nadie es igual en estos aspectos por lo tanto se debe respetar a cada persona con sus cualidades y características” (Sinalefa, 2010)
Video sugerido para reforzar el valor de la dignidad:
CONFIANZA EN SÍ MISMO: “La confianza en sí mismo es una actitud que permite a los individuos tener una visión positiva acerca de ellos mismos.
Las personas que confían en sí mismos creen en sus habilidades, sienten que tienen control sobre sus vidas y creen que son capaces de hacer lo que planean y esperan.
Tener confianza en sí mismo no significa que se pueda hacer todo. Las personas que confían en sí mismas tienen expectativas realistas. Incluso cuando sus intereses no se cumplen, ellos continúan siendo positivos y aceptan su manera de ser”.
(Pontificia Universidad Católica de Chile, s.f.)
Video sugerido para el valor de la confianza en sí mismo:
ACTIVIDAD DIDÁCTICA
Elaboran un tablero de agradecimiento. (ver anexo)
VALORACIÓN / REFLEXIÓN
¿Por qué es importante la valoración personal?
¿Quién o qué le hace valer a una persona?
¿Por qué se debe aprender a ser agradecidos?
¿Qué les ayuda a los estudiantes a tener confianza en sí mismos?
¿Por qué se debe aprender a valorar a los compañeros de la clase?
COMPROMISO
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Respetar a todas las personas sin importar su título académico.
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Hacer lo que le gusta para procurar su felicidad, siempre y cuando no se salga del orden estipulado.
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Procurar realizar aquellas acciones que más se le dificulten para potenciar la confianza en sí mismo.
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Poner en práctica las palabras mágicas en la casa y la escuela.
HABILIDADES SOCIALES
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Saluda
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Da las gracias
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Respeta a los demás.
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Ayuda a las personas necesitadas.
EVALUACIÓN
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Observará y evaluará la conducta del estudiante en torno al agradecimiento y respeto.
ANEXO
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Actividad
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Los estudiantes preparan un tablero donde escribe la palabra GRACIAS en grande y alrededor coloca sus motivos de agradecimientos (pueden ser materiales o espirituales) por ejemplo: gracias por mi familia, salud, casa, alimentos, etc. Este tablero se lo llevará a su casa y todos los días lo estará renovando.