UNIDAD

 

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CONTENIDO

 

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INDICADOR DE LOGRO

Tú mereces mi respeto (Respeto por las características individuales y condiciones de vida de las personas).

2.3 Respeta las características personales de sus familiares, compañeros, compañeras, docentes y otras personas con las que convive.

2.4 Demuestra empatía ante las personas que puedan sentirse rechazadas  por sus características personales o condición social.

VALORES A TRABAJAR

Igualdad, bondad, humildad. Otros valores que se pueden trabajar son: Respeto, solidaridad, colaboración.

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DEFINICIÓN DE VALORES

IGUALDAD: “La igualdad es el trato idéntico, sin que medie algún tipo de diferencia por raza, sexo, condición social o económica, condición, física, mental, intelectual o sensorial o de cualquier naturaleza. Donde todas las personas tienen los mismos derechos y las mismas oportunidades”

(VASQUEZ, s.f.)

 

“La desigualdad suele ser una causa de la marginación y la explotación, y estas a su vez suelen ser una causa de la desigualdad, tanto económica como social, por lo tanto, es un círculo vicioso del que es complicado salir y más aún para los niños que son más vulnerables y se ven convertidas en víctimas”. (guiainfantil.com, s.f.)

 

Video sugerido para reforzar el valor de la igualdad:

 

BONDAD: “La bondad es una virtud propia de los seres humanos, se caracteriza por la compasión que sienten, en un momento dado, las personas por sus semejantes y también por los animales, actuando siempre en beneficio de ellos sin ningún tipo de interés personal, simplemente el hecho de hacer sentir al prójimo, seguro, feliz, y querido” (CONCEPTODEFINICION.DE, 2016)

 

“La bondad es una de las cualidades humanas que mejor reflejan la esencia humana, pues la persona bondadosa es buena, benigna y benévola, y a veces se la relaciona con la amabilidad. Tiene inclinación por hacer el bien a los demás, y lo hace con afecto, comprensión y respeto.

 

Consejos para que los estudiantes sean bondadosos

 

  • Haciendo compañía a sus abuelos

  • Ayudando a sus padres en la labor del hogar

  • Contribuyendo con sus docentes en clase” (CENTRAL CIVIL DE ENFERMERAS , s.f.)

 

Videos sugeridos para reforzar el valor de la bondad:

HUMILDAD: “La humildad es una virtud y es muy importante a la hora de vivir en sociedad, ya que implica el desapego a lo material y la ayuda al prójimo.

 

Una persona que posee la cualidad de ser humilde es capaz de demostrar modestia y deja de lado el yo para preocuparse por los demás. Una persona humilde no es egoísta ni egocéntrica, no se centra en su propia persona y sus logros ni busca destacarse ante los demás. De esta manera su accionar es objetivo y no se deja llevar por lo subjetivo”. (concepto.de, s.f.)

 

“Ser humilde significa sentir respeto hacia los demás, no infravalorar a nadie, no considerarse superior, y, sobre todo, tener una actitud permanente de aprendizaje”. (ESTEFANIAESTEFAN, s.f.)

 

Video sugerido para reforzar el valor de la humildad:

ACTIVIDAD DIDÁCTICA
  • Desarrollar la actividad: descubriendo la humildad (ver anexo).

  • Desarrollo de dinámica (ver anexo).

  • Escribir en su cuaderno dos acciones que se pueden practicar para crecer en la humildad.

VALORACIÓN / REFLEXIÓN
  • ¿Por qué se debe aprender a ver a todas las personas con igual dignidad?

  • ¿De qué forma se puede ayudar a las personas que son más pobres?

  • ¿Por qué es importante respetar a cada una de las personas?

  • ¿Qué se ha entendido por humildad?

COMPROMISO
  • Respeto a las personas por ser hijos de Dios.

  • Compartir el refrigerio con aquellos niños que lo necesitan.

  • Ayudar a aquellas personas que lo necesiten.

HABILIDADES SOCIALES
  • Dar gracias

  • Respetar a los demás

  • Compartir con el más necesitado

  • Ayudar a sus compañeros cuando lo amerite.

EVALUACIÓN
  • Se organiza un pequeño refrigerio (cada estudiante debe traer algo para compartir, lo que desee).

  • El maestro debe evaluar la forma de comportarse de cada estudiante al compartir con sus compañeritos.

ANEXO

ACTIVIDAD 1

Descubriendo la humildad:

Dibujar un globo aerostático y un corazón grande. El globo servirá para colocar las acciones que no son humildes y en el corazón que es el de Jesús, todas aquellas que nos ayudan a crecer en la humildad.

 

Marca con S que es inicial de SI en el corazón de Jesús y con N que es inicial de NO al globo aerostático.

 

Representa pequeñas acciones como pelea, vanidad, murmuración, enojarse sin causa, obedecer a Dios, ayudar a los otros, pensar solo en sí mismo, y descubrir si son acciones humildes o no.

 

Las acciones que no son humildes se han colocado en el globo porque se las debe llevar el viento y aquellas cosas buenas nos deben ayudar a ser cada día más humildes.

 

ACTIVIDAD 2

El docente formara un círculo y se tomaran de las manos, los estudiantes empezaran a describir las características físicas de cada uno. Concluir enfatizando que, a pesar de sus diferencias físicas, todos son iguales porque han sido creados por Dios.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR

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